Тема: "Насекомые"

Цель: Расширять представление детей о насекомых. Учить узнавать их в натуре и на картинках, наблюдать за насекомыми на участке. Воспитывать бережное отношение (рассматривать,  не нанося им вред). Расширять и уточнять знания детей о насекомых, об их характерных признаках; учить устанавливать отличия бабочки и жука (у бабочки - яркие большие крылья, усики, хоботок, бабочка ползает, летает) .

Рассматривание альбома «Насекомые»- способствовать развитию у детей познавательного интереса к миру насекомых. 

Пальчиковая гимнастика «Божья коровка»

Мы с детьми сажаем деревце, маленький дубок. Теперь у нашей группы есть свое маленькое чудо.Пройдет время, дети вырастут, а вместе с ними и дубок превратиться в красивое дерево. 

Ведь это здорово, когда ребенок, став взрослым, сможет сказать: "Это дерево посадил я сам"! Деревце посаженное ими будет радовать многие поколения других деток, которые будут посещать наш детский сад. 

 

Художественно-эстетическое развитие (аппликация)

  «Бабочки» Цель:. Развивать общую и мелкую моторику. Совершенствовать знания детей по лексической теме. Воспитывать навыки аккуратности.

Познавательное развитие ФЭМП                                                                                                              

Тема: Число 5. Утро, день, вечер, ночь.

Логическая задача. Цель: закреплять навыки счета в пределах пяти; продолжать учить называть числительные по порядку, указывая на предметы, относить последнее числитель­ное ко всей пересчитанной группе; закреплять умение различать и называть части суток: утро, день, вечер, ночь; учить отгадывать загадку на основе зрительно восприни­маемой информации, понимать поэтические сравнения, лежащие в основе загадки. закрепить умение выделять в предметах признаки сход­ства и объединять их по этому признаку.

Речевое развитие. Тема: «Забавные букашки»

Цель: Создание условий для ознакомления детей с насекомыми на картинке. Обсудить, какие из них летают, какие ползают, какие живут на земле, какие на деревьях. Строение: чем они похожи и чем отличаются.

Художественно-эстетическое развитие (лепка)

Тема: «Божья коровка».

Цель: Учить детей рисовать яркие выразительные образы насекомых, показать возможность создания композиции на основе зеленого листика; вызвать эмоциональный отклик на красивые природные объекты; совершенствовать технику рисования карандашами; развивать чувство формы и цвета; воспитывать любовь к занятиям по изо деятельности.

Социально-коммуникативное развитие

Беседа«Правила поведения на природе». «Опасные насекомые».

Цель: Способствовать знакомству с правилами поведения детей при встрече с опасными насекомыми.